Состав УМК по английскому языку 'Enjoy English' (Биболетова М.З.) для 2-3 класса (первая редакция). Сборник песен «Game-Songs with Prof Dogg's Troupe» к учебнику «Enjoy English-1».. Сборник Game - Songs идет с учебником для 1 и 2 классов, в 4 классе уже не В старой редакции учебник Enjoy English 1 уроки 1 - 60 и недавно вышел компьютерный диск - мультимедийное приложение Enjoy. Let's learn English together! Воскресенье, 15.05.2016, 19:49. Приветствую Вас, Гость. Домашнее задание для учащихся 5 класса (0).. Все учебники, в том числе и “Enjoy English для 2 (3, 4) класс”, внесённые в. тетрадь, аудиокассета, сборник песен “Game-Songs” с аудиокассетой.. а слова учить получается при использовании наглядности - дисков к УМК и . Enjoy English 7 класс. Биболетова. Трубанева. — Unit 1, Exercise 6. enjoy english аудиоприложение 2 класс — Unit 3, Lesson 46, Exercise 6..Все учебники, в том числе и “ Enjoy English для 2 (3, 4) класс ”, внесённые в. тетрадь, аудиокассета, сборник песен “ Game - Songs ” с аудиокассетой. а слова учить получается при использовании наглядности - дисков к УМК и. Отзывы открытого форума по обсуждению учебников федеральных перечней. Отзывы открытого форума по обсуждению учебников федеральных перечней Категория авторов отзывов: [ все ]Отзывов: 8. Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2. Утвержден приказом Минобрнауки России от 2. Приложение 1)НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕИностранный язык 1. Биболетова М. З. и др. Английский язык. 4 кл. Титул] 1) 1. 5. 0. Борисова Л. М., пенсионерка, репетитор, г. Москва В данном учебнике очень много опечаток, ошибок и неточностей. Создается впечатление, что авторы учебника слабо знают английский язык! Учебник нуждается в тщательной корректировке текстов. Что касается самого учебного материала,то у меня претензий практически нет. В этом плане не самый худший учебник. Но вот ошибки просто удручают! Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2. Утвержден приказом Минобрнауки России от 1. Приложение 1) 1. 13. Биболетова М. З. и др. Английский язык. 2 кл. Титул] 2) 0. 5. 1. Трубанева Наталия Николаевна, ИСМО РАО, автор УМК, к. Москва Хотелось бы поблагодарить всех учителей и родителей, принявших участие в обсуждении учебников “Английский с удовольствием”/“Enjoy English” и высказавших своё мнение. Среди отзывов на учебники были высказаны некоторые замечания, на которые хотелось бы дать разъяснения. Но сначала хотела бы обратить внимание всех посетителей форума на то, что в настоящее время в образовательных учреждениях страны используются два варианта УМК “Enjoy English” для начальной школы: “Enjoy English” (части 1 и 2) и новая версия “Еnjoy Еnglish 2(3, 4) класс». Для каждой версии существует своя страничка в форуме. Часть высказанных пожеланий учителей была уже учтена при создании новой версии учебников. Все замечания участников форума можно условно разделить на четыре группы: перегрузка учебников языковым материалом, большой объём домашнего задания, отсутствие сознательного подхода в овладении английским языком, неудовлетворительное оформление учебников. Постараюсь ответить последовательно на все возникшие вопросы. Все учебники, в том числе и “Enjoy English для 2 (3, 4) класс”, внесённые в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, должны соответствовать государственному образовательному стандарту по иностранному языку, который определяет гарантированное государством и обязательное для всех граждан страны ядро образования и определяет условия обучения. Авторы федеральных учебников обязаны заложить в учебники минимум содержания, прописанный стандартом в отношении тематики общения, объёма речевых умений и языковых навыков, и вывести учащихся на уровень владения иностранным языком, определённый требованиями к уровню подготовки выпускников начальной (основной, старшей) школы. Учебники могут содержать дополнительный языковой и речевой материал, который, по мнению авторского коллектива, необходим для формирования у учащихся умений общаться на иностранном языке. УМК “Enjoy English” для начальной школы содержит только минимум содержания, определённый стандартом (меньше нельзя!). Так, в соответствии с примерной программой по английскому языку предусмотрено овладение младшими школьниками (за три года обучения) 5. Доступность лексико- грамматического материала и возможность овладения младшими школьниками объёмом, представленным в стандарте начального общего образования по иностранному языку, примерной программе по английскому языку и УМК «ЕЕ» для начальной школы, была доказана в ходе многолетнего экспериментального обучения, а также в ходе независимого государственного эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования (2. В соответствии с нормативными документами суммарное время, которое учащийся должен затрачивать на выполнение всего домашнего задания по иностранному языку не должно превышать 1. Данное требование соблюдено во всех УМК “Enjoy English” для начальной школы. Так, во втором классе детям предлагается выполнить дома только одно письменное упражнение небольшого объёма. Обучение построено таким образом, что весь нужный языковой материал учащиеся усваивают на учебных занятиях. Выполняя многочисленные коммуникативные упражнения, младшие школьники развивают необходимые речевые умения в аудировании, говорении, чтении и письменной речи и повторяют из урока в урок пройденный языковой материал. Вызывает недоумение замечания некоторых участников форума о преобладании в курсе имитативного (бессознательного) подхода в обучении языковым навыкам и речевым умениям. Одной из главных характеристик “Enjoy English” является опора на сознание учащихся, поскольку доказано, что сбалансированный коммуникативно- когнитивный подход, в русле которого написан курс, даёт стабильно высокий результат в обучении иностранному языку во внеязыковой среде. В “Enjoy English” при обучении фонетической стороне речи предусмотрена осознанная имитация на основе понятного и доступного детям объяснения артикуляции некоторых английских звуков; при работе над грамматической стороной речи используется опора на сознание детей путём грамматического моделирования; при формировании умений в говорении учащиеся строят свои высказывания с опорой на план, ключевые слова; при обучении чтению применяется цветовая сигнализация, правила- инструкции; при работе над графическими умениями школьников происходит сравнение букв русского и английского алфавита, различение пространственных направлений сходных элементов и т. Формирование языковых навыков и речевых умений на сознательной основе позволяет сделать их более прочными и гибкими, как показало многолетнее экспериментальное и опытное обучение английскому языку. В соответствии с результатами независимой экспертизы дизайн учебника соответствует возрастным особенностям и интересам учащихся 7- 1. Представленный в учебнике зрительный ряд выполняет возложенные на него дидактические функции. Бахтигузина Л. Х, МОУ "НОШ №9", учитель английского языка, Кемеровская обл. Учебник Биболетовой М,З. Задания подобраны с учетом возрастных особенностей детей. Структура каждого урока направлена на формирование коммуникативных умений обучающихся. 4) 1. Санникова Г. Г., МОУ "Калачевская СОШ", учитель английского языка, Кемеровская обл., Прокопьевский район, п. Калачево Учебник очень интересный, не только для детей, но и для учителя. Очень много коммуникативных упражнений, направленных на развитие навыков говорения. Очень хорошо подобрана лексика. Английский язык во 2 классе ведётся первый год. Учебником очень довольна. Детям очень нравится игровая форма обучения. 1. Биболетова М. З. и др. Английский язык. 3 кл. Титул] 5) 1. 5. 0. Санникова Г. Г., МОУ "Калачевская СОШ", учитель английского языка, Кемеровская обл., Прокопьевский район, п. Калачево Сюжетная линия этого учебника такая же интересная, как и во 2 классе. Биболетова М. З. и др. Английский язык. 4 кл. Титул] 6) 0. 4. 0. Ткаченко С. А., пенсионерка, репетитор, г. Москва Степени сравнения прилагательных практически во всех УМК проходят раньше, чем подробно изучается на уроках русского (хотя дети еще в дошкольном возрасте прекрасно сравнивают признаки предметов). Не было случая, чтобы дети минут за 1. Более того, во всех учебниках АЯ детей знакомят с понятиями артикля, например, которого нет в русском. Что за проблема, не ясно. Здесь нет прямых параллелей. 7) 1. Санникова Г. Г., МОУ "Калачевская СОШ", учитель английского языка, Кемеровская обл., Прокопьевский район, п. Калачево Материал 4 класса позволяет закрепить и повторить всё, что было изучено во 2 и 3 классе. Наряду с коммуникативными заданиями много учебно- познавательных упражнений. Дети приобретают опыт практического применения английского языка в различных социально- ролевых ситуациях. Последовательность, обоснованность и интенсивность накопления лексики эффективно влияет на процесс обучения. Детям нравится этот красочный, яркий, интересный учебник, по которому они занимаются действительно с удовольствием. 8) 2. Пудник. О. А., МОУ СОШ № 9. Новосибирская обл., г. Барабинск Сложности в работе с данным учебником есть, например, в 4 классе тема "Степени сравнения прилагательных". В русском языке эта тема изучается в 6 классе, вынуждена была обратиться к филологам за консультацией и увидеть их изумленные глаза. А через несколько дней пришла возмущеннная мама с вопросом, почему "Я" даю детям такие трудные темы. На мои объяснения, что это прописано в учебнике автором, мне сказали: "Смените учебник и нет проблем". Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2. Утвержден приказом Минобрнауки России от 1. Приложение 1)Раздел I. НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 1. Биболетова М. З. и др. Английский язык. 2 кл. Титул]Новая редакция. Сохранены все методические принципы, учтены пожелания учителей и результаты всероссийского эксперимента, возможен переход с предыдущей версии без потерь в качестве образования. Учебники входят в состав завершенного учебно- методического комплекта “Enjoy English” для начального общего образования. Соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта общего образования 2. В состав каждого УМК входят: авторская программа “Enjoy English” для 2–9 классов, книга для учителя, рабочая тетрадь, аудиокассета, сборник песен “Game- Songs” с аудиокассетой 9) 3. Литвинова Наталия Алексеевна, родитель, Воронежская обл., г. Воронеж Уважаемые! Это очередной эксперимент на детях. Обучение по этому учебнику возможно только при условии, что ребенок занимается дополнительно с репетитором, который грамотно объясняет грамматику. В учебнике вся грамматика представлена в картинках и скупо даны объяснения.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |